viernes, 31 de marzo de 2017

DIR. DE CURSO 8°B

PROYECTO DE CURSO

Nombre del proyecto: ADOLESCENTE… MENTE.

Meta
El estudiante comprenderá la importancia de su auto reconocimiento cómo persona a partir de la formación de su identidad rescatando principios de amor propio y la tolerancia que se verán reflejados en el mejoramiento de sus relaciones familiares.

ACTIVIDADES:


Actividad 1

Fecha:31 de Marzo
- Socialización del proyecto.
- Escudo de armas. 

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Realizar un escudo que identifique quien soy yo teniendo en cuenta los siguientes símbolos.
(Dar click en la imagen para ampliar)

Tarea: Escudo terminado para el día 21 de abril.




Actividad 2
Fecha:21 de Abril
- Conversaciones con nuestro cuerpo.



https://www.youtube.com/watch?v=2IKlpD37CPI



https://www.youtube.com/watch?v=flrtuKRUxPw&feature=youtu.be


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Conversaciones con amigos


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Conversando con el equipo


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Conversando con el espejo


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Banda sonora del Colegio

Videos: Proyecto para la autoestima DOVE.



Actividad 3
Fecha:26 de Mayo
- Escucho con el corazón.


Actividad 4
Fecha:14 de Julio
- Saquemos lo Malo.


Actividad 5
Fecha:18 de Agosto
- Enmascarados.


Actividad 6
Fecha:29 de Septiembre
- Socialización actividad 5


Actividad 7
Fecha:6 de octubre
- Me identifico con…


Actividad 8
Fecha:10 de Noviembre
- ¿Se acordarán de mí?

lunes, 27 de marzo de 2017

GRADO 2°

MI BUENAVENTURA



AUTOR: PETRONEO "Peregollo" ALVAREZ
RITMO: CURRULAO

Bello puerto de mar mi buenaventura
Donde se aspira siempre la brisa pura (Bis)

Eres puerto precioso circundado por el mar
Eres puerto precioso circundado por el mar (Bis)

Tus mañanas son tan bellas  puras como el Cristal (Bis)


Siempre que siento penas bello poblado
Miro tu lindo cielo y quedo aliviado (Bis)

Las olas centellantes vienen y te besan (Bis)

Y con un vago rumor vuelven y se alejan (Bis)

PARTE HABLADA 
Anoche yo por tus calles, vi un morenito pasar
Un porteñito querido cual otro no he de encontrar
Que en mis noches de tristezas mis penas puede aliviar…


Mientras la luna extasiada nos alumbraba al pasar
Mientras la luna extasiada nos alumbraba al pasar

Las olas centellantes vienen y te besan (Bis)
Y con un vago rumor vuelven y se alejan
Y con un vago rumor…vuelven y se alejan.







EL PENTAGRAMA

Nota: Dibuja el pentagrama, la clave de sol y las líneas Mi y Sol.





CANCIÓN GRADO 2° (Semana del 23 al 27 de Mayo)

Los Zancuditos

El Zancudo Sebastián XX
Y la zancudita Inés XX
Se fueron de paseo al mar XX
A la isla de San Andrés XX
Los Zancuditos se broncean los pies XX con XX
Aceite de oliva y jerez XX


EJERCICIOS DE ENTRENAMIENTO RÍTMICO CON MANOS Y PIES
Zapateo de color negro y las palmas de color rojo.


EJERCICIO RITMICO 1 Grado 2A
Clase del 13 de Mayo de 2016
Ejercicio creado y editado por Diana Lisbeth Amaya

Lo puedes observar directamente en Youtube: https://youtu.be/aYla2f2V66A


EJERCICIO RITMICO 2 Grado 2A
Clase del 13 de Mayo de 2016
Ejercicio creado y editado por Diana Lisbeth Amaya

Lo puedes observar directamente en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=bFUPq8FBRuc


EJERCICIO RITMICO 3 Grado 2A
Clase del 13 de Mayo de 2016


Ejercicio creado y editado por Diana Lisbeth Amaya

Lo puedes observar directamente en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Nxl5ZrNZAxo



EJERCICIO No 1 para 2B

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domingo, 26 de marzo de 2017

GRADO 3°

ACTIVIDAD 1(Abril 2017)


EJERCICIO 1



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EJERCICIO 2



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EJERCICIO 3



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EJERCICIO 4



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SEGUNDO PERIODO

Tópico:

Melodías para aprender a crecer.

Temas:
-    Melodía y ritmo: Melodía con negra, redonda y blanca y notas Sol, La y Si.
Ritmo y palabras: polirritmia.

META:
El estudiante comprenderá cómo realizar correctamente las notas Sol, La y Si en la flauta dulce soprano para realizar melodías y canciones cortas.

DESEMPEÑOS:
1. El estudiante comprende la manera correcta de interpretar la flauta dulce: interpretación, respiración y postura.
2. El estudiante Interpreta pequeñas melodías con las notas Sol, La y Si, teniendo en cuenta la correcta postura y respiración.
3. El estudiante identifica las notas, Sol, La y Si y las figuras, redonda, blanca y negra en dictados rítmicos y melódicos.

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ACTIVIDAD 1
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EL PENTAGRAMA

Es en él donde se escriben las notas musicales y otros signos musicales como los compases o las fórmulas de compás. El pentagrama está compuesto por cinco líneas horizontales y paralelas; además de equidistantes.

Estas cinco líneras paralelas forman cuatro espacios entre ellas. En estos espacios también se ubican las notas musicales. En la práctica, decimos que hay cinco líneas y cuatro espacios Estas líneas y espacios se nombran de abajo a arriba; así, por ejemplo, la línea de más abajo la podemos nombrar como primera línea.
Imagen. El pentagrama. 5 líneas, 4 espacios.


LA FLAUTA Y SUS PARTES







Las notas Sol, La y Si.





Estudia las notas sol la si con la ayuda del video: Escucha cada nota y luego realizala tu también.


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sábado, 25 de marzo de 2017

GRADO 4°

SEGUNDO PERIODO 
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TÓPICO: Canciones extranjeras.
- Melodía y ritmo: melodías con negra, redonda, blanca, silencio de negra y silencio de blanca.
Notas Mi, Fa, Sol, La, Si, Do8 y Re8.

META
El estudiante comprenderá cómo interpretar las notas Do agudo y Re agudo en canciones infantiles del repertorio universal.

DESEMPEÑOS
1. El estudiante identifica las notas Mi, Fa, Sol, La, Si, Do8 y Re8.
2. El estudiante interpreta las notas Mi, Fa, Sol, La, Si, Do8 y Re8 en canciones infantiles del repertorio universal.
3. El estudiante interpreta las notas Mi, Fa, Sol, La, Si, Do8 y Re8 en ejercicios rítmico-melódicos de 10 compases.
ACTIVIDAD 1

LOS SONIDOS GRAVES Y AGUDOS




LA FONACIÓN 

LA VOZ 
La voz es una función a través de la cual se expresan los pensamientos, la personalidad, los sentimientos y las emociones; es el instrumento de la comunicación verbal. Para lograr el funcionamiento correcto de la voz se debe educar y entrenar. Para éste entrenamiento es importante tener en cuenta la preparación de diferentes partes del cuerpo: tronco, pulmones, boca, cabeza, músculos del cuello, espalda y tórax ya que al cantar todas estas partes entran en funcionamiento para una perfecta fonación. 

APARATO FONADOR 
El aparato fonador humano es el conjunto de los diferentes órganos que intervienen en la articulación del lenguaje en el ser humano. Estos órganos son laringe, cavidad bucal, labios, lengua, paladar, cavidad nasofaríngea. La sonoridad es el resultado del movimiento de las cuerdas vocales que se produce con el paso del aire a través de la glotis. Las cuerdas vocales se abren y se cierran con un movimiento ondulatorio. Los músculos que las controlan regulan el grosor y la tensión para producir diferentes frecuencias de vibración.  

CLASIFICACIÓN DE LA VOZ 
Clasificación de las voces según su tesitura (altura media en que una voz se mueve): 

Voces femeninas o infantiles:    
Soprano (mas aguda)                                                   
Mezzosoprano (media)                                                    
Contralto (grave)   
Voces masculinas:                     
Tenor (mas aguda)                                                    
Barítono (media)                                                    
Bajo (grave) 

A los niños se les llama voces blancas ya que al no tener la madurez física sus cuerdas vocales siempre producirán un sonido más agudo a la de los adultos. 

RESONADORES 
Cuando el sonido se desarrolla, el cuerpo vibra y existen tres tipos de resonadores mas usados, Resonador de cabeza (Resonador craneal) Resonador nasal (intervienen las fosas nasales y la laringe) Resonador pectoral (Pulmones).
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CANCIÓN ESTRELLITA

DO DO SOL SOL LA LA SOL
FA FA MI MI RE RE DO

SOL SOL FA FA MI MI RE
SOL SOL FA FA MI MI RE

DO DO SOL SOL LA LA SOL
FA FA MI MI RE RE DO


Con acompañamiento o solo


Estudia con la pista...

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La escala de Do en la Flauta dulce


Estudiantes del Grado 4°A del Liceo Antonio de Toledo
Hola mis queridos estudiantes de Cuarto, en éste video encuentran la forma de interpretar la escala de Do o escala diatónica (Notas naturales). Tengan en cuenta cómo sugetar la flauta. (Imagen abajo).

También puedes ir al enlace: https://youtu.be/v_DyKEv64Rk









La flauta dulce y sus partes



1. Las escala de Do mayor 

(Semana del 22 al 26 de febrero).

2. Las notas de la escala en la flauta